10月26日，从冰城哈尔滨传来捷报。在2025年全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛全国总决赛颁奖典礼上，贵州黔南科技学院学子的名字被一次次念响。他们共斩获34个国家级奖项，其中一等奖3项、二等奖8项、三等奖23项。获奖总数与高等级奖项数量均创学校历史最佳战绩。

据悉，全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛作为入选教育部中国高等教育学会学科竞赛排行榜A类重要赛事之一，是我国数字媒体与创意设计领域具有广泛影响力的高水平学科竞赛。本届竞赛由中国人工智能学会与全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛组委会联合主办，中国人工智能学会科普工作委员会、中国人工智能学会女科技工作者委员会协办，哈尔滨工业大学等45所知名高校共同承办，来自全球1600多所院校的17万个团队50万余师生参与大赛。

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成绩背后：“三链融合”育人模式见成效

此次贵州黔南科技学院学子的获奖作品涵盖AIGC、民族文化、红色文化、影视动漫等多个前沿赛道，是学校“技术链、价值链、能力链”三链融合育人模式系统性成效的集中展现。其中，文学与新闻传播学院学生团队在“AIGC数字作品创意创作”“民族文化 创新表达”“影视与动漫设计”三个赛道本科研究生组中均夺得一等奖。

这一成绩的取得，源于学校“三链融合”育人模式在具体教学中的扎实落地。近年来，学校成立创新创业学院，建成多个数字媒体类协同创新实验室，为AI赋能教学提供硬核支撑。在网络与新媒体、数据科学与大数据技术等专业，已将机器学习、自然语言处理等AI核心课程纳入人才培养方案，确保专业教育与技术前沿的同频共振。

此外，校领导多次靠前指挥、亲自调度创新创业学院的备赛工作，参赛团队指导教师对作品进行了多轮修改与精心打磨，并围绕答辩环节反复演练、优化细节，确保了作品从内容到呈现达到国赛标准要求。

“我们运用AIGC技术，让彝族史诗英雄支嘎阿鲁在乌蒙山的传奇故事‘动’起来，讲述新时代的民族文化故事。”AIGC类数字创意赛道一等奖获得者、2023级新闻学专业学生吴盼谈到，学校提供的AI技术平台和跨学科指导，让参赛团队能够将创意落地，实现技术与文化的深度融合。

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制度赋能，构建“以赛促学、以赛促教”新生态

这份“硬核”成绩单，是学校系统化、制度化竞赛激励与保障体系成效的集中体现。目前，学校已将学科竞赛深度融入人才培养全过程，构建了“竞赛－教学－孵化”一体化创新机制。

“我们发力‘科技底色 实践特色’应用型人才培养模式创新，组建了一支善战、敢创的双创业务尖兵。”学校党委委员、教务处处长、文学与新闻传播学院院长张多朋介绍，学校的目标就是打通“理论学习”与“实践教学”的壁垒，让学生带着真本事上赛场，真正展现阳明先生“知行合一，事上磨炼”的文化精髓。

近年来，学校积极组织并支持学生参与各类高水平学科竞赛，成果丰硕：从未来设计师·全国数字艺术设计大赛国家级一等奖，到在睿抗机器人开发者大赛、全国高等院校英语教师教学基本功大赛等多项教育部榜单赛事中多次斩获国赛一等奖，师生竞赛成绩持续突破。

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三链驱动，技术、价值与能力协同发力

此次获奖的作品，多源于学校《新媒体编辑》等日常课程实践项目与产学研合作课题，是学校“三链融合”育人模式成效的集中检验。在“技术链”上，学校大力推动人工智能赋能教学全流程。

学校副校长杜建群表示：“AI于我们而言，并非冰冷的工具，而是重塑教育生态、激发学生创新潜能的温暖力量。”在此次竞赛的AIGC赛道中学生熟练运用生成式人工智能等技术进行创意构思与内容生成，最终有10个作品获奖，展现了技术链的扎实支撑。

“技术链提供硬核支撑，价值链为其注入灵魂，能力链则将其转化为实战成果。”杜建群强调，学校通过课程思政如盐化水般融入所有专业课程，引导学生在技术创作中厚植家国情怀。此次在“民族文化 创新表达”赛道斩获一等奖的作品，正是学生深入挖掘贵州本土彝族、布依族等民族文化元素，运用数字技术进行当代表达的成果。

同时，学校通过项目式学习、校企共建实践基地等方式，强化学生解决复杂问题的综合实践能力，实现从“纸上谈兵”到“战场练兵”的转变

此次获奖既是对学校应用型人才培养质量的一次集中检阅，也更坚定了师生继续深化教学改革的信心。杜建群提到：“竞赛检验的不仅是技能，更是创新思维、团队协作与价值判断，这些都是面向未来的核心竞争力。”学校将继续深化“三链融合”育人模式，推动优秀作品向创业项目与社会服务转化，拓展与头部企业的合作，构建更开放、协同、智能的人才培养体系，持续探索，为培养担当民族复兴大任的时代新人，贡献更多的“科院智慧”与“科技力量”。