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当前位置:第七十九期>第二、三版>详细信息

三、以高质量内涵发展为引领,全面提升三支队伍建设水平

来源: 发布于:2024-01-24 浏览:853

(一)强化管理干部队伍培养,推动院校高质量发展

一是强化院校长核心管理能力提升。逐一安排院校长到教指委就学校办学定位、特色专业凝练、竞争力评价以及所负责重点专业建设等主要工作进行交流座谈,同时安排教指委专家团队到各院校进行现场指导;组织开展院校长座谈会及各类专项会18次。

二是根据事业发展需要,优化调整干部的配置。

三是开展干部培养培训。在总部开展了各院校校、处级后备干部集中培训,在贵州黔南科技学院开展了渝桂黔片区干部集中培训。结合集团管理文化,开展形式多样的干部培养工作,全年组织、指导院校开展各类培训1274场,参培32349人次。

四是持续完善干部管理制度,关心关爱教职工成长。制定干部轮岗、异地工作补贴等管理制度5项。协助院校开展关心关爱教职员工活动223项,参与员工16159人次。

 

(二)锻造高素质辅导员队伍,提升专业化发展能力

一是继续落实《关于支持集团举办院校进一步加强党建思政工作的通知》《关于进一步支持院校配齐、配强、保障思政教师和辅导员队伍建设的通知》,督促院校配齐配强党建思政工作队伍。

二是加强组织培训,本年度先后聘请四川大学、苏州大学、贵州大学、四川省委党校等学校,围绕党建、舆情处置、公文写作、辅导员素质能力提升,组织开展了9项专题培训,参培人员达万余人次。

三是组织院校开展“倾情爱生·精心育人”首届辅导员讲关心关爱活动和第六届辅导员素质能力大赛,院校共977名辅导员参加交流活动;19所院校校领导、学生处长、61名选手及2000余名师生参与了交流活动,银川能源学院、四川天一学院获得辅导员讲关心关爱活动一等奖,金肯职业技术学院获得辅导员素质能力大赛一等奖,活动结束后选取了34名选手的工作案例,形成《倾情爱生·精心育人》文集,供院校交流学习。

 

(三)聚力教师队伍建设,激发高质量发展内生动力

 一是强化制度建设,创新人才队伍发展制度机制。出台《关于进一步加强双师型教师队伍建设的指导意见》《关于进一步明确集团院校开展实践教学及校企合作等相关工作责职分工的通知》等制度文件,鼓励支持院校与大中型企业共建“双师型”教师培养培训基地和企业实践基地,出台《集团院校教科研项目经费资助办法》《关于集团院校制定教师非课程教学工作量计算办法的指导意见》。

 二是加强外引内培,深化院校职称管理改革。出台了《关于进一步加强教师招聘的指导意见》《关于规范集团所属院校职称评审工作的通知》。

三是深化培养培训,实施多元培养。遴选导师参与老带新、结对帮扶计划,助力青年教师成长;组织协调开展国际学术交流培训、员工学历提升、邀请国内外专家开展专题培训,参与教师近万人次;强化竞赛培育,支持和鼓励教师通过参加国家和省级专业技能竞赛提升教师教学能力,集团教师全年共获得国家级奖项46个,省级奖项178个。