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       2015年8月，李红带着从小的教师梦正式成为四川希望汽车职业学院的一名辅导员。至今，她已与千余名学生相遇在美丽的车院。

“辅”之以情

      光阴似箭，转眼李红已在车院度过七个春秋，无论是初次登台的紧张，还是与学生朝夕相处的点滴，都在她心中留下了深刻的记忆。

      她还记得第一次上课的场景：站在讲台上紧张到脸红。有一名学生课后给她发信息说：“老师你不用紧张，你做的很好”。这给了李红极大的信心，这条信息也开启了她在车院的辅导员生涯。

      每一年，李红都会接手一批新生，每次新生大会上，李红都会告诉学生：“我是你们的保护伞，有什么事情就来找我”。也正是因为这句话，李红成为了行政秘书、宿管、心理咨询师、就业指导专家……作为一名辅导员，李红时常身兼数职，时常深夜被学生电话惊醒。但她仍然热爱这一份工作，热爱她的学生。

      李红是学生口中的“红姐”，性格大大咧咧，对于自己不喜欢但学生喜欢的东西，她一定会去了解，比如游戏内容、游戏段位等。查寝的时候，看到打游戏的学生她会顺便问问，“哎，你游戏什么段位了呀”。了解学生喜欢的东西，也是与学生交流的一部分，她希望通过共同的兴趣爱好，拉近与学生的距离。

      学生喊的每一声“红姐”，节日收到学生的祝福，李红都会感受到自己的工作受到了学生的认可，也给了她做好工作的信心。

“导”之以学

      李红深知，作为新时代教育工作者，立德树人是根本任务，只有走近学生，融入学生，经常和学生交流谈心，才能让学生信任自己、真正敞开心扉，有的放矢给予学生正确引导。

      比如上学期，会计专业2002班的阿尔罗刚就找到了李红。他在部队待了两年，退役复学，回到学校感觉与社会脱节，不适应学校生活，开学一个月了，对学习也不上心，甚至想休学回家。“学校生活和部队生活差距太大了，转换不过来，有时甚至觉得身边的同学有一些幼稚。”阿尔罗刚说道。遇到这种的情况，李红没有苦口婆心说“你应该怎样怎样”，而是先和他谈心、拉家常，拉近距离。

      随后，考虑到阿尔罗刚比较成熟，有社会工作经验，于是李红让他担任自己的助理，管理学生纪律，在与同学拉近距离的同时锻炼自己。开班会的时候，李红会表扬他做得好的事情，树立他的信心；不管李红交代什么事情，阿尔罗刚都会认真去做，不会就学。渐渐的，他适应了学校的生活，对学习也上了心。李红还鼓励他加入学生会，进一步融入学校生活，寻找自己的价值。如今，阿尔罗刚已经大二了，准备参加学生会换届选举，他很感激李红重新为他树立了信心，找到了方向。

      “针对学生层次，因材施教，不能一味强调爱学习，更多是发掘学生优点，让他们发挥自己的长处，认识到自我价值，增强信心。”李红说。

“员”之以梦

      大学第二课堂活动,可以锻炼和提高大学生的素质和能力,是大学素质教育的重要载体。李红说，很多学生比较腼腆、放不开，作为辅导员要去引导学生主动参与第二课堂的活动。

      会计专业的学生夏孟娇就是在李红的鼓励下得到了显著的成长。

      今年五月，夏孟娇在系部职业规划大赛中获得了第一名，院级第二名，还代表学校参加希望教育集团职业规划大赛获得了二等奖。

      在刚开始时，夏孟娇并没有打算参赛，非常害怕在场上“出糗”。由于夏孟娇没有经验，李红给夏孟娇找了很多参考资料，给她讲解注意事项。稿子写好后，李红又带着她一起细致修改，让稿件更加流畅。夏孟娇临场发挥不行，越到大场合越答不上来，李红就让她在自己面前卡着时间讲，讲的顺畅了，李红又让夏孟娇在班会时到讲台上对着同学讲。反复试讲几次后，夏孟娇就没有以前紧张了，最终把荣誉收入囊中。

      李红经常跟学生分享自己的工作，建议他们每个阶段可以做什么事，考取哪些证书，引导学生自主学习，一起讨论“先择业还是先就业”等问题，让学生更加清晰地看待和认识职业选择。

      李红辛勤的工作也获得了回报。她在2015、2016、2017、2020年被评为学院“优秀辅导员”，在2016年学院第一学期课件竞赛获得“优秀课件奖”，在2016年资阳市第一届“中行杯 诚信大家谈”征文大赛、学院五四表彰暨文艺汇演活动中获得“优秀指导教师奖”。

      李红还带领学生在资阳市工匠杯中获得一二等奖，在职业规划大赛中获得二等奖等多项荣誉。她用汗水与真情浇灌，真正与学生们一起实现了梦想的翱翔。

看到学生们取得的一个又一个好成绩，李红感到无比欣慰和骄傲。她说，“自己最大的成就感来自于学生，是辅导员的责任带给她收获的价值感和幸福感，还有对职业的认同感。”

      李红说，她将用最好的青春献给车院和学生，同学校一起发展、学生一起成长，在平凡的岗位上收获属于自己的精彩。